Educalibre Tecnología y Conocimiento Libre para una mejor Educación

Respecto del desarrollo del pensamiento en niños de 7 a 12 años, Piaget ha elaborado el concepto de pensamiento operacional (o dicho de otro modo, pensamiento a traves de la acciòn con instrumentos). Para Vygotsky, en su teorìa de la actividad, el alumno siempre funciona a traves de instrumentos auxiliares. Con demasiada frecuencia, los ambientes de aprendizaje computarizado para los niños pequeños se basan en un modelo de pensamiento adulto. Por lo tanto, estos entornos no son adecuados para los niños. Squeak, en su versiòn educativa Etoys es una excepciòn, ya que está centrado en el aprendizaje y la experimentaciòn.

Amigas y amigos, queremos pedirles una gran ayuda: necesitamos duplicar el número de inscritos que tenemos en Facebook. Y en una semana. Creemos sinceramente que podemos lograrlo!

Hoy comenzamos una serie de mini videos donde mostraremos algunos de los posibles usos de los programas que son parte del Proyecto OLPC.
Pero antes, para comprender el origen y alcances de este tipo de software es necesario conocer el tipo de licencia que regula a estos programas, tema que se explica brevemente aqui, mas en detalle acá, y extensamente en este aporte de Educalibre para el desarrollo de una Estrategia Digital en Chile, iniciativa impulsada por la Presidenta de la República, Michelle Bachelet.

Y el OLPC habló

El proyecto piloto de Un Computador Por Niño en Uruguay que se ha realizado con computadoras OLPC, lleva ya mas de 8 meses de ejecución. Dos Profesoras que han participado en esta fase nos cuentan sus vivencias. Desde sus dudas iniciales, la ansiedad por lo desconocido y la reticencia al cambio, hasta la adaptación lograda con el tiempo en el uso de esta herramienta educativa y finalmente la busqueda de nuevos usos pedagógicos.

El Director del Programa Enlaces en Chile, Didier de Saint Pierre explica en entrevista a La Segunda (ver Aqui el texto completo):
" El objetivo de realizar proyectos piloto de un computador por alumno es medir qué pasó con los alumnos que estuvieron expuestos a esta tecnología versus alumnos de condiciones equivalentes, que no tuvieron acceso, para ver si hubo mejoras en el aprendizaje, antes de lanzarnos a masificar".

Mi último post se refería a la posibilidad de desarrollar una pizarra interactiva de bajo costo. La información mas reciente que tengo es aún cuando su autor expresamente señaló que él no desarrollaria la programación para linux, si abrió un proyecto en sourceforge para que la comunidad linuxera lo hiciera. Y los resultados no se hicieron esperar, ya anda por la red una versión de prueba bajo UBUNTU, usando las python libs.
Y ahora, ¿que hago con la pizarra?

Articulo Actualizado. Novedades al final

Desde hace un tiempo vengo investigando acerca de pizarras interactivas de bajo costo. Y esto es realmente impresionante:

Desde España se informa que ha sido actualizado el entorno LIM a la versión 2.50.
El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen.

Aqui pueden testear un ejemplo de las nuevas posibilidades de la versión 2.5

Ventajas:

* No es necesario instalar nada en el ordenador.

Hace un tiempo, estuve publicando muy asiduamente por aqui, acerca de uno de los programas incorporado en la OLPC, llamado Etoys.
Pretendo continuar con la serie, sin embargo a partir de algunas criticas muy constructivas es que estoy dandole mas tiempo entre cada una de ellas. Lo que quiero compartir con la comunidad es la forma como ha llegado este OLPC version B4 a mis manos.

Continuando con la Serie, si recapitulamos brevemente podriamos decir que ya conocemos basicamente el entorno Sugar/Etoys. Hemos podido observar el material que se encuentra disponible, tanto de ejemplo como de Tutorial. Si hemos experimentado o recorrido los materiales disponibles, perfectamente estariamos en condiciones de hacer una presentacion del tipo P.P. con texto, imagenes, lineas decorativas, etc.