Educalibre Tecnología y Conocimiento Libre para una mejor Educación

Invitamos a todas las comunidades educativas a que participen en el contenido de nuestra radio online.

¿Como hacerlo?
En su computador, celular, reproductor de MP3 grabe el mensaje que contenga el consejo que desea entregar dirigido a los niños, educadoras o mamás más el nombre y datos del establecimiento. Un ejemplo de mensaje es el siguiente: "Niños, recuerden no entregar información a extraños por internet. Solamente conversa con quien conozcas y si tienes dudas, consulta a tus padres o un adulto. Es un consejo de XXXXXXXX. Calle Numero ZZZZ, Comuna. Teléfonos: YYYYYYY"

Amigos Educadores:
Como apoyo a las diarias labores educativas y ante la apertura de muchos establecimientos al uso de internet como ayuda y complemento a los estudiantes, tenemos en funcionamiento la primera radio online para niños en chile, pequeradio, que tiene por objeto hacer difusión de música, canciones o guias didácticas a traves de la web.
El url para ingresar es http://www.pequefoto.cl en el link pequeradio o bien a traves de Winamp o Windows Media Player con la dirección http://200.24.224.70:8085

La Secretaría Regional Ministerial de Educación de Valparaíso, en el marco de la estrategia Valparaíso, Región Lectora, está organizando un Seminario para Compartir Experiencias de Aula Exitosas en el desarrollo lector en primer ciclo básico.

El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Cyted) aprobó con financiamiento el proyecto sobre educación virtual “Software Libre en Teleformación” (SOLITE). En él participa el académico del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) de la Universidad de Chile, Jaime Sánchez (foto), junto al equipo de investigadores del Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del Conocimiento (C5), dependiente del DCC.

El objetivo general de este proyecto, que será financiado por 4 años, es aunar el conocimiento de los grupos que lo integran mediante la puesta en común de su experiencia en la creación de sistemas y tecnologías de e-Learning y su implementación en Software Libre. Su énfasis está puesto en líneas específicas de investigación: e-Learning adaptativo, objetos digitales de aprendizaje y metadatos, arquitectura distribuida para la prestación de servicios de e-Learning, m-Learning, Web 2.0 y t-Learning. Lea noticia entera desde Ing.UChile.cl.

Maquetas de las pirámides de Caral

Un nuevo día. Y una nueva actividad.

Un grupo de estudiantes de la UNEG, en Guayana, estado de Bolívar, Venezuela comentaron sobre un interesante Proyecto Educativo Integral Comunitario: Informática Educativa como recurso Didáctico y Tecnológico. En la medida en que la computadora se ha venido incorporando a la vida cotidiana, también se ha perdido el interés por saber cómo funciona, cómo se programa y en qué se puede utilizar; simplemente, se usa. “Este fenómeno ocurre en casi todos los nuevos productos tecnológicos. Hoy muy poca gente se pregunta cómo funciona el motor de un automóvil, el motor de un avión o un televisor. Es por esta razón que se debe iniciar al niño desde temprana edad en el conocimiento de la computación y la informática, así como también capacitar a todos los entes participantes del hecho educativo para que hagan un buen uso de la informática educativa, como recurso didáctico tecnológico, bajo la plataforma de software libre”, acotaron.

¿Qué es un Proyecto Educativo Integral Comunitario?

Enviado por el profesor Patricio Acevedo.

Uno de los metodos ampliamente utilizados por los Profesores de ciclo básico para que sus alumnos refuerzen conocimientos es realizar un cuestionario o guia de desarrollo donde aparezcan preguntas relativas al tema estudiado.

Una variante de este sistema es el uso de tarjetas, donde por una cara aparece la pregunta y por el reverso la respuesta. Al tener un paquete de estas fichas, el metodo consiste en ir revisandolas una a una. Las que ya están logradas se van eliminando y asi solo quedan en las manos del estudiante las no logradas, sobre las que continua trabajando hasta dominarlas completamente. Para mas informacion acerca de este sistema y sus variantes pueden revisar el metodo de estudio con flashcards segun Wikipedia.

Este Video es muy bueno para compartir con nuestros amigos, Profesores y Docentes principalmente, en primer termino para comprender bien el concepto y las herramientas que están disponibles para utilizar en el proceso educativo.
No es novedad que la Consejería de Educación del Principado de Asturias le de la importancia que merece la incorporación de las TIC en el proceso de Enseñanza Aprendizaje.

Complementando el anterior posteo de Pato Acevedo en torno a los testimonios de profesoras uruguayas y su experiencia con OLPC, cominza una picazón indescriptible que le llaman "sana" envidia por lo que esta ocurriendo en esos países. Y estamos (más bien, nuestras autoridades) tan lejos del proyecto, estando tan cerca.

Apoya la Campaña de Un Computador Por Niño. Desde el mismo sitio, una nota periodística sobre el piloto OLPC en el pueblo de Araguay, cerca de Lima, Perú. Me parece interesante porque contiene las opiniones de los profesores y como han visto el impacto positivo que ha tenido el uso de laptops en sus alumnos. Aprovecho de comentarles que los laptops XO comenzarán a ser repartidos el 10 de marzo en Perú y esta primera partida beneficiará a 40.000 niños en un periodo de 45 días.

Carlos Osorio , destacado académico de la Universidad Adolfo Ibañez, es un experto en innovación y desde esa perspectiva escribió un artículo para la revista Que Pasa sobre el proyecto ONE LAPTOP PER CHILD (OLPC). Este es uno de los primeros artículos escritos sobre el tema analizando el tipo de innovación que supone OLPC y cómo ésta podría estar afectando a la industria de los laptops. En nuestra opinión la mirada de Osorio es fundamental no sólo para comprender de manera más acertada la iniciativa de Negroponte, sino que para orientar a varios tomadores de decisión que aparentemente siguen pensando que el XO de OLPC es sólo un computador barato.

¿Qué importancia ha tenido esta iniciativa? Al menos dos claras: impacto en el mercado de los laptops y también en el paradigma de los modelos educativos. Lee artículo completo desde UCPN.cl.